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          創新作業啟智慧 實踐探究落雙減——西安市雁塔區第一中學開展創新作業展示周活動(二)

          分類:陜西升學 時間:2023-11-23 來源:西安市雁塔區第一中學 作者:西安市雁塔區第一中學


          為深入貫徹落實教育部關于“雙減”和促進學生全面發展的要求,西安市雁塔區第一中學在三位一體的綠色課程育人模式下,聚焦核心素養,逐步構建“1+N”的主題互動模式,落實綠色理念下“素養+”課程體系建設和“五育并舉”的綠色評價體系,在緊抓日常教學管理,一以貫之地進行常規作業檢查的同時,不斷探索適合雁塔一中學學生發展的作業新樣態,積極開展創新作業展示等系列活動,使雁塔一中的特色教學模式成為學校鮮亮品牌。



          為此,西安市雁塔區第一中學于11月6日至10日開展了創新作業展示周活動。各研修組備課組教師發揮團隊優勢,統籌安排,針對不同年級的學生們精心設計了一系列具有實踐化、個性化、主題化的學科創新作業,并選取優秀創新作業進行展示,以更科學、開放、多元的作業樣態,突破常規作業設計,進一步深化學生的學習體驗和創造力培養。



          生物學科


          01

          探索生物圈


          七年級生物組教師指導學生們根據生物單元學習內容對作業進行創新,繪制生物調查表,調查了解周邊環境中的生物,并對調查到的生物進行分類,培養了學生們愛護生物、關愛自然的意識;此外,通過設計思維導圖,系統梳理所學知識點,讓學生們充分認識生物與生物圈,感受生命的魅力。



          02

          動物書簽展


          八年級英語組以“立德樹人顯風采,繽紛英語展個性”為主題,通過創新作業引導學生們主動參與英語學習,更好地將學生課本所學融入到日常生活中。并以此活動為契機,不斷加深學生們對英語學習的理解,激發學生們的學習興趣,培養學生們的創新思維和實踐能力,促進學生們核心素養的發展。



          道法學科


          “關注時政,心系祖國”時政小報


          八年級道德與法治學科組以國內外時政大事為主題,引導學生們從官方媒體渠道獲取自己感興趣的時政新聞,對新聞進行分類整理,并寫出自己的感想與啟示,最終形成時政小報。



          “風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”,此次手抄報的制作,不僅培養了學生們搜集和處理信息的能力,提高了學生們的藝術創意水平,讓學生們學習和了解到黨和國家的方針政策,拓寬了學生們的時政視野,從而使其學會全面理性地看待社會現象,增強了學生們的愛國情懷和社會責任感。



          歷史學科


          01

          遠古人類邀你來做客



          七年級歷史學科組制定的主題為《遠古人類邀你來做客》,學生們通過制作微型景觀、漫畫、立體書等多種方式來展現遠古人類的生產生活狀況。同學們在創作中積極思考、大膽實踐,不斷加深了自己對歷史學科的探索與思考。



          02

          與歷史對話,鑒古知今



          七年級歷史學科組制定的主題為《筆尖縱橫》,通過時間軸梳理和知識卡片兩個主題活動,培養學生們的時序意識、知識建構能力和知識梳理能力,提升了學生們的歷史學科素養。



          地理學科



          01

          我手中的地球



          七年級地理學科組教師組織學生們使用泡沫球等材料制作手工地球儀,幫助其了解地球的形狀、地理位置和經緯度等概念。加深了學生們對地理學科核心概念的理解,并培養了學生們觀察、創造的地理思維能力。


          02

          悟地球脈動,解節氣密碼



          八年級地理學科組展示了兩部分內容,一部分是學生繪制的東、西半球圖,為同學們學習海陸分布打下堅實的基礎;另一部分是學生們制作的24節氣書簽,以理解地球公轉的地理意義——四季輪回。這些書簽不僅展示了中國深厚的文化底蘊,同時將地理知識緊密結合,培養了學生們的地理實踐能力。


          美術學科


          名畫模仿秀



          美術學科組展現了一份妙趣橫生的美術作業——讓同學們以拍照的方式來還原世界名畫中的場景。在這場別樣的模仿秀里,每個同學都通過畫中人的眼睛看見了不一樣的世界,為這些名畫添上了屬于自己的新注腳,拉近了自己與藝術之間的距離。



          心理學科


          我的能量瓶



          心理學科組為了幫助學生們更好地應對學習和生活中的挑戰,提高他們的心理素質和心理健康水平,以積極心理學為指導思想,通過學生發掘自身優勢資源、書寫自身積極能量及裝飾自己的能量瓶等方式,引導學生正確認識能量資源,學會調動資源為己所用,著重培養了學生們的積極品質,提升了學生們學習生活的幸福感,為學生們帶來了積極的心理影響和成長體驗。



          書法學科


          教師書法展



          字乃文人之衣冠。一個教師能寫一手漂亮的字,不僅能彰顯其教學功底,還對學生的書寫起著重要的示范作用,于潤物無聲中引領學生傳承和發揚中國書法的文化精髓。



          本次展出教師硬筆書法作品共計20幅,每位教師在書體的選擇上都各不相同,有隸書、行書、楷書等等。教師們的作品字體結構優美,用筆剛健,章法協調,完美實現了作品的完成度。



          創新作業,踐行雙減,讓教育回歸本源。在雙減政策下,創新作業以更加靈活、有趣的方式,引導學生們主動探究、實踐創新,將學習與生活緊密相連。通過創新作業,學生可以在輕松愉悅的氛圍中,發掘自身潛力,提升綜合素質,實現全面發展。讓我們攜手共進,為孩子們打造一個更加美好的教育環境!

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